Consistió en los siguientes puntos:
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| de Julio Cortazar, libro elegido para este proyecto. |
- El alumno debía leer el cuento.
- Realizar una lectura grupal.
- Los estudiantes producirían una historia similar modificando al animal.
La conclusión de su proyecto fue:
- Este subgénero permite fortalecer las competencias lectoras.
- Posibilita estrategias de comprensión lectora.
- Es un tema atractivo para los jóvenes.
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